Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
Итоги детского творческого конкурса «Мир заповедной природы Крыма»
Опубликовано: вт, 25/12/2018 - 13:40, просмотров: 363
С октября 2018 года стартовал детский творческий конкурс «Мир заповедной природы Крыма», с целью привлечения внимания подрастающего поколения к проблемам охраны окружающей среды, воспитания бережного и внимательного отношения к природе средствами художественного творчества, направленного на повышение общего эстетического и культурного уровня детей. Организаторы конкурса – Государственное автономное учреждение Республики Крым «Управление особо охраняемыми  природными территориями Республики Крым».           За активное участие в детском творческом конкурсе «Мир заповедной природы Крыма» награждены дипломами наши воспитанники – дошкольники МБДОУ №95 «Звоночек»: Игнотенко Ярослава, Литвиненко Кирилл, Паламарчук Алеша, Плоскинна Анна, Последов Миша,  Тацишин Тимур. Поздравляем  дипломантов!               В руках будущего поколенья заповедная природа Крыма!                                    Так сбережем ее на века вместе! С октября 2018 года стартовал детский творческий конкурс «Мир заповедной природы Крыма», с целью привлечения внимания подрастающего поколения к проблемам охраны окружающей среды, воспитания бережного и внимательного отношения к природе средствами художественного творчества, направленного на повышение общего эстетического и культурного уровня детей. Организаторы конкурса – Государственное автономное учреждение Республики Крым «Управление особо охраняемыми  природными территориями Республики Крым».           За активное участие в детском творческом конкурсе «Мир заповедной природы Крыма» награждены дипломами наши воспитанники – дошкольники МБДОУ №95 «Звоночек»: Игнотенко Ярослава, Литвиненко Кирилл, Паламарчук Алеша, Плоскинна Анна, Последов Миша,  Тацишин Тимур. Поздравляем  дипломантов!               В руках будущего поколенья заповедная природа Крыма!                                    Так сбережем ее на века вместе!  
День Святого Николая в ДОУ
Опубликовано: чт, 20/12/2018 - 11:42, просмотров: 305
       19 декабря 2018 года в МБДОУ  №95 "Звоночек" для детей было организовано замечательное развлечение. Малыши узнали историю о Николае Угоднике и о чудесах, которые он делает и посмотрели театрализацию сказки «Теремок на новый лад».        День святителя Николая - 19 декабря. Это праздник в память о святом Николае Чудотворце. Святитель Николай, архиепископ Мир Ликийских, чудотворец, один из самых почитаемых в народе святителей прославился как великий угодник Божий, поэтому его еще называют Николаем Угодником.         Святитель Николай родился в конце ІІІ столетия в городе Патаре на южном побережье Малоазийского полуострова в семье богатых и благочестивых родителей. После их смерти Николай раздал все состояние бедным.  Вся земная жизнь святого является олицетворением добрых деяний, направленных на других людей, а также множества чудес, которыми известен святой Николай - защитник обездоленных и малоимущих.       До нашего времени сохранилась прекрасная традиция на святого Николая дарить подарки. Дети и взрослые с нетерпением поджидают прихода праздника и, проснувшись утром 19 декабря, ищут у себя под подушкой приятные сюрпризы: печенье, сладости, орехи, мандарины игрушки.     Накануне праздника дети пишут письма святому Николаю, в которых перечисляют свои хорошие дела и шалости, просят прощения и подарков. А в ночь перед Николаем Чудотворцем у камина развешивают носки.       Благодаря традициям праздника, люди учатся быть добрее и милосерднее к окружающим, а также самостоятельно творить чудеса для детей и близких. 
Открытое занятие по экспериментально-исследовательской деятельности в старшей логопедической группе № 6 «Бабочки» «Путешествие к вулкану».
Опубликовано: чт, 20/12/2018 - 11:34, просмотров: 300
Открытое занятие занятия по экспериментально-исследовательской деятельности в старшей логопедической группе № 6 «Бабочки» «Путешествие к вулкану». Цели: расширение и уточнение представления детей об окружающем мире, развитие интереса к познавательной деятельности. Задачи: познакомить детей с природным явлением – вулканом. Закрепить умение выявлять свойства минералов. Развивать мыслительную активность, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость, толерантность в ходе исследовательской деятельности. Развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности. Активизировать словарь детей: минерал, плотный, не впитывает, вулкан, наковальня, лава, кратер, жерло. Формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
«Единый урок прав человека» в МБДОУ №95 «Звоночек»
Опубликовано: пн, 17/12/2018 - 12:19, просмотров: 306
           В целях повышения правовых знаний и Международного дня прав человека в рамках «Единого урока прав человека»  в МБДОУ №95 «Звоночек» с 10 по 14 декабря 2018 г. прошли мероприятия по правам человека для детей дошкольного возраста.  Неделя правовых знаний проводилась с целью познакомить детей с их правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РК, соотнести права и обязанности детей, способствовать осознанию ответственности за свои права.            В ходе недели  с дошкольниками проведены цикл занятий по правовому просвещению: "Я - человек",  «Что такое права человека», «Право ребенка на имя, отчество и фамилию», « Право ребенка жить и воспитываться в семье», «Право ребенка на охрану здоровья», «Права ребенка на образование», «Права и обязанности ребенка», «Право на защиту».            Проведены  беседы с детьми: «Что такое права ребёнка»,  «Как дружить без ссоры», «У каждого есть имя», «Жизнь дана на добрые дела».             Дошкольники разбирали проблемные ситуации: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Не поделили игрушку», «Рядом с тобой друг», «Запрещается – разрешается», «Мы разные, но у нас равные права».           Проведены консультации для родителей: «Правовое образование старших дошкольников», «История становления законодательства о правах ребёнка», «Можно ли обойтись без наказания», «Ребёнок и его права», с оформлением памяток для родителей: «Наказывая, подумай: зачем?», «Искусство быть родителем», «Четыре заповеди мудрого родителя».           Для педагогов проведена консультация: «Правовое воспитание дошкольников», в ходе которой педагоги укрепили свои знания в области правовой культуры.          Данные мероприятия  содействуют  правовому просвещению в сфере прав и свобод человека, повышению уровня знания о национальном законодательстве и важнейших международных документах по правам человека.           Укрепление культуры прав человека в стране способствует реальному утверждению новой системы ценностей, которая базировалась бы на принципах демократии и верховенства права.   
Мастер-класс для педагогов«Знакомство с техникой торцевания»
Опубликовано: вт, 11/12/2018 - 16:37, просмотров: 485
5 декабря 2018 года прошел мастер-класс для педагогов «Знакомство с техникой торцевания» под руководством старшего воспитателя Михайловой Г.Б. Цель мастер-класса: создание композиций в технике торцевание. Задачи: познакомить с техникой торцевание, обучить основным приемам работы, научит ь создавать композиции в данной технике; развивать моторику, чувство вкуса, воображение, творческое мышление; воспитывать интерес к работе с гофрированной бумагой. Торцевание – это один из видов бумажного конструирования, искусство бумагокручения, когда с помощью палочки и маленького квадратика бумаги создаются, путем накручивания квадратика на палочку, трубочки-торцовочки (объемный элемент композиции в виде конуса небольшой кусочек бумаги и называется «торчком» или «торцовкой»). Торцевание бывает на пластилине и на бумаге. Существует несколько видов торцевания  на бумаге: объемное, контурное, многослойное и плоскостное. Данная техника хорошо применяется воспитателями  дошкольных учреждений для  детей среднего и старшего дошкольного возраста.  Изготовление поделок методом торцевания – работа несложная, но чрезвычайно кропотливая, она требует усидчивости и аккуратности. Готовые работы могут стать не только замечательным подарком, украшением интерьера, но и предметом гордости для маленьких мастеров, а также источником вдохновения, мотивирующим на создание новых шедевров.    
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД! 28.11.2018 г.
Опубликовано: пн, 03/12/2018 - 14:20, просмотров: 275
Нам сегодня 42! Не за горами юбилей! Каким Мы видим наш детский сад «Звоночек»?        Мы Вам сейчас расскажем: Мы живем в лучшем городе страны – Симферополе! У нас замечательная жизнь! Таким детским садом  можно  и нужно гордиться! Воооооооооооот какой наш сад! А какие в нем люди – загляденье!!!  Дружный и миролюбивый коллектив, готовый поддержать и помочь друг другу в любую минуту! Мы просто уверенны, что вы о нас услышите еще много хороших слов, ведь мы строим  одну общую дорогу, дорогу в будущее. Мы ее начинаем и передаем Вам! Пусть  Ваша дорога только начинается, но  она будет прекрасной! Пусть этот сад станет садом будущего, ради которого мы работаем, не покладая рук, но веря, что приняв эстафету, Вы достойно продолжите наше общее дело! Просто знайте: в 2018 году живет коллектив МБДОУ №95 «Звоночек», который верит в прекрасное далекое будущее своего сада. С любовью, думаем о Вас, коллектив МБДОУ №95 «Звоночек».  
Тематическое занятие «Путешествие в Дымково» в подготовительной группе №12
Опубликовано: вт, 27/11/2018 - 14:14, просмотров: 282
Тематическое занятие «Путешествие в Дымково» 27 ноября 2018 года воспитанники подготовительной группы отправились в увлекательное путешествие в Дымково. Дымковская игрушка – один из старейших художественных промыслов России. Он существует более 400 лет и до сих пор не утратил своей популярности. Наоборот, пользуется неизменным успехом и в нашей стране и далеко за ее пределами. Родиной промысла является город Киров (ранее – Вятка и Хлынов), а точнее Дымковская слобода, ныне вошедшая в состав города С этим промыслом ребят подготовительной группы № 12 познакомила воспитатель Бельченкова Л.И.  Знакомство с дымковской росписью начали с рассматривания дым­ковских игрушек и их изображений, по ходу делая необходимые пояснения, чтобы помочь детям разобраться в особенностях дымковской росписи. Дымковская игрушка поражает детей своей яркостью, ни с чем несравнимой красотой, красочностью. Контрастные соче­тания, яркие цвета, нанесенные по белому фону, пробуждают в детях интерес к «дымке», вызывают желание самим научиться  расписывать. Занятие было направлено на знакомство детей с дымковской игрушкой. Детям показывали изделия, красоч­ные иллюстрации. С огромным интересом, затаив дыхание, дети слушали рассказ воспитателя, ведь каждую игрушку можно представить ярко, эмоционально, используя различные сравне­ния, эпитеты, стихи. При рассматривании с детьми дымковских игрушек или ил­люстраций, обращали внимание, во-первых, на особенности дымковской росписи во-вторых, на уме­ние выражать полученные впечатления от восприятия этих из­делий; в-третьих,  подчеркнули яркость и разнообра­зие цветов, используемых в росписи дымковских игрушек, так как ребенок эмоционально отзывчив к цвету. На этом же занятии проходили знакомство детей с элемента­ми данной росписи, дети учатся рисовать: прямую линию (дер­жа кисточку вертикально от листа бумаги) и точку-горошину (тычком). Все это вызывает у дошкольников интерес к дымковским игрушкам, чувство радости от встречи с прекрасным. После за­нятия они поделились впечатлениями об увиденном, и ­радовались своим первым положительным результатам.    
Неделя психологии «Неделя добрых дел». (12.11.2018 - 16.11.2018)
Опубликовано: вт, 20/11/2018 - 20:51, просмотров: 335
Неделя психологии «Неделя добрых дел».   "Если добрые чувства не воспитаны  в детстве, их никогда не воспитаешь”.  В.А.Сухомлинский         С 12.11.2018 по 16.11.2018 в МБДОУ №95 «Звоночек» прошла Неделя психологии  под девизом «Неделя добрых дел».      Основными задачами которой были: повысить интерес педагогов и родителей к психологии; создать благоприятный психологический климат в образовательном учреждении; показать реальные формы работы, возможности психологической службы дошкольного учреждения; формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии; повысить психологическую компетентность педагогов и родителей; распространить психологические инновации; поддержать психологическое здоровье воспитанников.             Неделя началась с проведения Психологическая акция: «Музыкальная акция хорошего настроения: Волшебная коробочка с  добрыми  пожеланиями», в ходе которой родители выразили свое отношение к психологической службе ДОУ и высказали свои пожелания к дальнейшему сотрудничеству.       В ходе сетевого взаимодействия был приглашен волонтер из КРОО «Верный друг» Зюсько Н.В.,  которая поделилась  "Уроками доброты»  о домашних и диких  животных.                 В среду прошел Семинар-тренинг « Как избежать профессионального выгорания», в ходе которого педагогический коллектив разобрал причины профессионального выгорания и набрался сил на благотворную творческую работу.      Для родителей прошел Тренинг «Когда меня любят -  я все могу», о роли семьи для ребенка и семейных взаимоотношениях.  У каждого взрослого человека есть такие воспоминания о детстве, которые наполняют душу несравнимым ни с чем теплом. Самое лучшее нам хочется «взять с собой» во взрослую жизнь. Думаю, что - то самое лучшее и из этой «Недели психологии» детям непременно захочется взять в свою взрослую жизнь. И это возможно только при большой любви к детям!     
Неделя народов Крыма «Мы разные – но мы вместе!»
Опубликовано: вт, 20/11/2018 - 20:45, просмотров: 373
Уроки добрососедства: Неделя народов Крыма «Мы разные – но мы вместе!»       Крым – Родина наша, помните это! Души не жалейте ради неё. Пусть над зелёным островом нашим Мирное, доброе солнце встаёт!            Крым - это перекресток разных культур, букет всех национальностей. На горный луг со множеством самых разных цветов похож наш полуостров. В Крыму живет много русских, украинцев, крымских татар, евреев, армян. Есть у нас греки, немцы, болгары, караимы, крымчаки, цыгане, молдаване, гагаузы, ассирийцы…       Формирование целостной картины мира дошкольников лучше начинать с изучения особенностей того региона, в котором они проживают, показав при этом индивидуальность своего края. Особенностью Крыма является многонациональный колорит полуострова. С этой целью реализуется региональная программа «Крымский веночек» для ознакомления дошкольников с культурой народов, населяющих Крым.      Так, в подготовительной группе  №3 прошла неделя знакомствам с народами Крыма «Мы разные – но мы вместе!», в ходе которой дошкольники с интересом знакомились с культурой и обычаями народов, населяющих наш многонациональный Крым. По итогу недели была организована выставка кукол, олицетворяющих  обычаи и культуру  народов, населяющие Крым. В ходе мероприятия развивается интерес к культурным традициям народов Крыма, формируются навыки толерантного поведения, патриотическое отношение к родному краю.    А дружба для мира  надежное средство!  Все дети планеты,  давайте дружить  И Землю родную беречь и любить,  Чтоб мир для потомков  своих сохранить!  Девчонки,  мальчишки,  Нам в будущем жить!  
Занятие в ДОУ по профилактике дорожно-транспортного травматизма
Опубликовано: пт, 16/11/2018 - 11:03, просмотров: 327
  В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения. В детском саду на протяжении ряда лет ведется целенаправленная, систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.          Для работы с детьми  по изучению ПДД мы систематически приглашаем  сотрудника государственной инспекции безопасности дорожного движения отдела технического надзора ГИБДД  МВД России по г.Симферополю Кузовкина Дмитрия Васильевича.         14 ноября дошкольники с удовольствием закрепили правила дорожного движения с сотрудником ГИБДД «Дядей Димой», который в очередной раз раскрыл все сложности  и опасности, которые могут подстерегать маленьких пешеходов.    По городу, по улице не ходят просто так: Когда не знаешь правила, легко попасть впросак. Все время будь внимательным и помни наперед: Свои имеют правила шофер и пешеход!             БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ НА ДОРОГАХ!
Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.
Опубликовано: пт, 09/11/2018 - 16:11, просмотров: 375
Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.   Часто мы задаемся вопросом: почему дети попадают в дорожно-транспортные происшествия? Казалось бы, ответ простой: если ребенок по собственной неосторожности получил травму в дорожно-транспортном происшествии, то это - вина ребенка. Но понятия "вина ребенка" не существует. Дорожное происшествие с ним означает лишь, что мы, взрослые, где-то недосмотрели, чему-то не научили или же личным примером показали, что можно нарушить "закон дороги". И часто за случаями детского травматизма на дрогах стоит безучастность взрослых к совершаемым детьми правонарушениям. Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания это делать. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств. С чего же начинается безопасность детей дороге? Разумеется, со своевременного обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитания потребности быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным. Личный пример - это самая доходчивая форма обучения для ребенка. Помните, если Вы нарушаете Правила, Ваш ребенок будет поступать так же! Госавтоинспекция МВД России подготовила увлекательную электронную энциклопедию для юных пешеходов и их родителей по изучению правил ПДД, ознакомится с которой вы можете, пройдя по ссылке http://deti.gibdd.ru/encyclopedia/     Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации: 1) Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину. 2) Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра». 3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин. 4) Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. 5) Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет. 6) Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай! 7) Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой. Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность. Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым! Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека. Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!  
День Чернго моря в ДОУ 31.10.2018
Опубликовано: пт, 02/11/2018 - 11:10, просмотров: 306
День «Чёрного моря»   Международный день Черного моря (International Black Sea Day) отмечается в память о дне 31 октября 1996 года, когда шесть причерноморских стран — Болгария, Румыния, Турция, Грузия, Россия и Украина — подписали Стратегический план действий по реабилитации и защите Черного моря.  Этот План был разработан после проведения всесторонних исследований морской среды, которые показали, что ее жизнеспособность существенно ухудшилась в сравнении с предыдущими тремя десятилетиями. 31 октября в нашем саду прошли занятия, посвященные Дню «Черного моря». Наши воспитанники показали свои таланты, рассказывали много стихов посвященных морю, ну и конечно, узнали много интересных фактов о Черном море. Вот некоторые из них: - Наибольшая глубина моря составляет 2210 метров, а средняя — около 1240 метров; — Черное море по форме можно сравнить с овалом, вытянутым с запада на восток длиной примерно 1150 километров. С севера на юг море простирается на 580 километров. — Растительный мир моря включает в себя 270 видов многоклеточных зелёных, бурых, красных донных водорослей. В составе фитопланктона - не менее 600 видов. В Черном море обитает более 2500 видов животных.
"Осенняя ярмарка" в ДОУ
Опубликовано: вт, 30/10/2018 - 12:49, просмотров: 379
«Осенняя ярмарка» в ДОУ​   Заглянул сегодня праздник в каждый дом, Потому что бродит осень за окном. Заглянул осенний праздник в детский сад, Чтоб порадовать и взрослых, и ребят!   С 23 по 25 октября в нашем детском саду прошли осенние праздники для всех возрастных групп. Красавица Осень заглянула в каждую группу и к большим и к маленьким, никого не оставила без внимания, а дети встречали её как дорогую гостью — с песнями, танцами, сказками, играми, шутками да прибаутками! Праздник осени в детском саду является одним из любимейших мероприятий, ведь именно во время торжественных утренников ребятишки могут и повеселиться, и на других посмотреть, и себя показать. Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочные персонажи порадовали играми и веселыми шутками. Но и, конечно, какой праздник без угощения? Осень принесла детям пироги и наливные и вкусные яблочки. Праздник доставил радость и удовольствие как участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.  
Выставка "Осенняя фантазия"
Опубликовано: вт, 30/10/2018 - 12:42, просмотров: 235
  Выставка  «Осенняя фантазия»   Нам очень хотелось привлечение родителей к жизни детского сада, дать возможность родителям и детям проявить свои творческие фантазии, способствовать развитию талантов. Осень - чудесная пора, которая своей красотой вдохновляет на создание чего-то прекрасного! В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. Вот и этот год не стал исключением. Дети и родители с большим удовольствием несли в детский сад поделки из природного материала, сделанные своими руками. Поделки были сделаны из овощей, веточек, коры деревьев, из ягод, травы. Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно, с фантазией. От всего педагогического коллектива выражаем искреннюю благодарность всем участникам выставки за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства и надеемся на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей!
Обучение в ДОУ оказанию первой доврачебной помощи
Опубликовано: ср, 24/10/2018 - 13:45, просмотров: 381
ОБУЧЕНИЕ РАБОТНИКОВ НАВЫКАМ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ   22 октября 2018 года  в целях реализации норм Трудового кодекса Российской Федерации, ГОСТ 12.0.004-2015 ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие положения  и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 05.11.2013 № 822н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях» прошло обучение и внеплановый инструктаж сотрудников. Согласно п.12.3 раздела 12. ГОСТ обучение работников оказанию первой помощи пострадавшим проводилось в ходе инструктажей или обучения в виде специального обучающего курса, посвященного только изучению приемов оказания первой помощи пострадавшим. Медицинская сестра,  раскрыла персоналу юридические аспекты оказания первой помощи, как  правильно использовать аптечку первой помощи, алгоритм оказания первой помощи при различных несчастных случаях. Также персонал был ознакомлен с универсальной схемой оказания первой помощи на месте происшествия в соответствии с Межотраслевой инструкцией  по оказанию первой помощи  при несчастных случаях на производстве РД 153-34.0-03.702.99.
Безопасность дошкольников в ДОУ
Опубликовано: вт, 16/10/2018 - 16:16, просмотров: 380
Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей и ребёнок попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.   Что такое безопасность? Безопасность- это положение, при котором не угрожает опасность кому-(чему)-нибудь. (Словарь Ожегова) Безопасность – это образ жизни, который гарантирует здоровье и счастливое будущее. Безопасность - обеспечение сохранности от угроз жизни и здоровья человека. Тема детской безопасности актуальна в любой день и час Как вы думаете, что должны делать мы - взрослые, чтобы обеспечить безопасность своих детей? 1) Надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения. 2) Научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте. 3) Развить у дошкольников самостоятельность и ответственность. Задача взрослых (как воспитателей так и родителей) состоит в том, чтобы подготовить ребёнка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребёнка правильному поведению в чрезвычайной ситуации. В период дошкольного детства ребенок знакомиться с большим количеством правил, норм, предостережений, требований. Нередко в силу различных причин их выполнение оказывается малоэффективным. Определяя основное содержание и направление развития детей мы с Вами, должны выделить такие правила поведения, которые должны выполнять дети неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. Эти правила нам с Вами следует подробно разъяснять детям и следить за их выполнением. Опасности можно разделить на несколько групп:  Ребёнок и другие люди. Основная мысль этого направления: ребёнок должен помнить, что именно может быть опасно в общении с незнакомыми людьми. Ребёнок и природа. Задача взрослых по этому направлению: рассказать детям о взаимосвязи и взаимозависимости всех проблемных объектов: стихийные явления природы, которые представляют угрозу для жизни (ураганы, наводнения, сели и др.),явления природы- гроза, туман, гололед, жара, холод и др., растения- ядовитые грибы и ягоды, животные- опасности при контакте с ними; поведение на воде, в лесу. Ребёнок дома. В этом направлении рассматриваются вопросы, связанные с предметами домашнего быта, являющимися источниками потенциальной опасности для детей (электроприборы; колющие и режущие предметы: нож, иголка, ножницы; бытовая химия, лекарства; спички, зажигалки; Здоровье ребёнка. Уже с дошкольного возраста необходимо воспитывать у детей ценности здорового образа жизни, сознательную заботу о собственном здоровье и здоровье окружающих, дети знакомятся с правилами оказания элементарной первой помощи. Эмоциональное благополучие ребёнка. Основная задача взрослых по этому направлению: профилактика конфликтных ситуаций: обучить детей способам выхода из конфликтных ситуаций, не доводя их до силового решения. Ребёнок на улицах города. Задача взрослых – познакомить с правилами поведения на улицах города, правилами дорожного движения. В заключение хочется сказать: не пренебрегайте правилами безопасности! Каждый из нас может оказаться в непредвиденной ситуации, кто же поможет человеку, оказавшемуся в опасности? Прежде всего, он сам! Понять это - значит сделать первый, самый важный шаг в изучении основ безопасности жизнедеятельности. Мы взрослые должны быть главными помощниками на этом пути. Должны научить детей предвидеть опасные ситуации и избегать их, а в крайнем случае быть максимально к ним готовыми. - Мы, взрослые, своим личным положительным примером должны научить детей соблюдать правила и совместно с детьми применять эти правила в жизни! В группах дошкольного учреждения сформированы стенды с наглядной информацией об основных правилах безопасности дошкольников. Ежедневно, с детьми проводятся занятия, но без помощи родителей никак не обойтись. Не оставайтесь равнодушны. Наши дети – это наше будущее!

Страницы